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考核方式
1、考核形式
包括过程性考核和终结性考核，其中过程性考核占 40%，终结性考核占 60%。具体考核内容分配如下：
过程性考核： ① 平时成绩（10%）：包括学习态度、考勤和课堂提问，主要培养学生的职业道德和素养。 ② 实践成绩（20%）：培养学生知识的综合运用与实践能力。实践成绩按：考勤10%+预习10%+（实验操作技能+实验结果+实验报告）80%计算。③ 作业成绩（10%）：每学期至少完成3次作业。
终结性考核：综合理论知识考试（60%），考察学生基础化学1课程的综合知识掌握与应用能力。
2、考核评价表
| 序号 |
考核 方式 |
工作任务 |
评价方式 |
评分标准 |
分数分配 |
| 1 |
过 程 性 考 核 （40％） |
平时成绩 |
学习态度及考勤：态度积极，自觉遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课； 课堂提问及讨论：积极参与讨论和回答问题 |
上课积极回答老师问题，无迟到旷课现象，老师的提问能完全正确回答，85-100分；偶有迟到现象，老师的问题偶有答错，70-85分；经常迟到或旷课或其它违纪现象，经常不能正确回答老师的问题，70分以下。 |
10% |
| 实践成绩 |
态度认真，有创意，内容完整，可行性强，实践报告规范，完整 |
实验态度认真，操作非常规范，实验报告内容完整，事实求是，结果准确度高，85-100分；操作基本正确，实验报告内容完整，但准确度稍差一般， 70-85分；操作不规范，实验报告不完整，或准确度较差，70分以下。 |
20% |
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| 作业 |
按时完成，回答问题正确，书写规范 |
完成所有作业，态度认真、回答问题正确，书写规范。取三次作业平均值。 |
10% |
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| 2 |
综结性考核 （60％） |
综合理论知识考试 |
期末闭卷考试 |
见试卷 |
60% |
3、考核说明：
（1）过程性考核与终结性考核的比例可以根据课程情况的不同进行相应的调整。
（2）考核评价表的工作任务、评分标准和分数分配可以根据课程情况的不同进行调整，教务处不作具体规定。