授课大纲

• 课程导论
• 课程导论
• 课程意义
• 教学计划
• 学习目标
• 教学条件
• 重点难点
• 考核方案
• 理论篇一：认识培训与开发
• 理论篇一：认识培训与开发
• 认识人力资源培训与开发
• 了解现代培训的发展趋势
• 技能任务
• 理论作业
• 理论篇二：培训学习原理
• 理论篇二：培训学习原理
• 掌握培训中的基本学习理论
• 理解培训学习效果的提高与迁移
• 技能任务
• 理论作业
• 理论篇三：培训类型
• 理论篇三：培训类型
• 认识新员工导向培训
• 认识在职培训
• 认识脱产培训
• 技能任务
• 理论作业
• 理论篇四：培训过程——调查与分析
• 理论篇四：培训过程——调查与分析
• 职业生涯规划
• 培训需求分析
• 技能任务
• 理论作业
• 理论篇四：培训过程——方法选择
• 理论篇四：培训过程——方法选择
• 认识常用培训方法
• 了解新兴培训方法与技术
• 技能任务
• 理论作业
• 理论篇四：培训过程——规划与计划
• 理论篇四：培训过程——规划与计划
• 职业生涯设计
• 编制培训计划
• 技能任务
• 理论作业
• 理论篇四：培训过程——实施与评估
• 理论篇四：培训过程——实施与评估
• 培训项目设计
• 培训实施
• 培训评估
• 技能任务
• 理论作业
• 素养篇
• 素养篇
• 培训实施技巧训练
• 培训能力训练
• 培训素养训练
• 技能任务
• 理论作业
• 实践篇
• 实践篇
• “做游戏、学管理”学生干部培训
• “快乐生活我做主”生活艺术培训
• 技能任务
• 理论作业