课程组织形式与教师指导方法

采用课外与课内相结合的办法。

在任课教师布置完任务后，学生主要利用课外时间完成相应实验项目，然后在实训课上，老师再进行指导。

本课程限于专业课程的课时，结合工业设计专业的需求特点，特从设计构成学、设计造型基础、人机工程理论、产品语义学、产品方法学五领域展开，围绕“产品——人——环境”三者之间的生态关系进行基于用户需求的创意原理研究和教学。工业设计的专业广度决定了该课程并不能就某一创意原理展开设计方法的讨论，而应该放在设计领域大系统中研究创意机理在产品实现过程。因此，本课程的最大特色就是从系统设计的角度出发，围绕用户需求问题，结合上述五大领域与产品的关系，进行综合分析教学，并辅以案例研究分析和案例设计实践，“理论——实践——应用”三者结合，让学生从实践中领悟知识和原理，从而加深学生的设计角色和设计思维的建立。