课程编码

课程名称

网络技术基础

学分值

4.5

程度

暂时不用

先修的课程

计算机应用

共修的课程

不可共修的课程

企业级服务器架构

主旨

通过本课程的学习与实践，学生应全面系统地掌握计算机网络技术，学会子网划分的方法，结合理论联系实践，应对考取网络工程师的水平。让学生对计算机网络实用技术有一个基本的了解，并能顺利通过网络工程师考证的那部分内容，具体如下：

1. 核心理论, 数据通信基础知识、网络体系结构、OSI参考模型及子网划分的方法（POC1.1,学分数：1分）

2. 解决问题, 局域网的资源共享、组建对等网、安装操作系统、网络安全防范等（POC1.2,学分数：0.5分）

3. 实践，对568A和568B及配置线三种常用网线制作等（POC1.3,学分数：0.5分）

4. 研究进展，理解参考模型，分析每层的功能特点等（POC2.1,学分数：0.2分）

5. 实践过程，现在中小企业网络代理服务器的安装及应用（POC2.2,学分数：0.2分）

6. 实操或创造，通过参考模型的理解与实际网络的制作对比它们之间的关系。（POC2.3,学分数：0.5分）

7. 解析理论与实践演练，用现实中的对等网的通信与OSI模型的对比。（POC3.1,学分数：0.2分）

8. 通过网络工程师题进行评估，分析每年的网络工程师的题目进行分析（POC3.2,学分数：0.3分）

9. 定里表达，制作实际案例方案，给学校机房组建对等网（POC3.5.2,学分数：0.2分）

10. 与客户沟通,实际工程（POC3.6.1,学分数：0.4分）

11. 书面汇报一个实际工程案例，结合校园网或实际企业网，掌握网络制作的设计方案书写（POC4.1,学分数：0.2分）

12. 分享考生考取网络工程师的方法，找老生分享经验和方法（POC4.2,学分数：0.3分）

预期学习成果

在完成课程後，学生将会：

课程内容与安排（进程）

与预期学习成果配对的教学方法

课程以多媒体为工具，采用讲授、案例教学、问题导向教学、任务导向教学、角色扮演与金鱼缸观察、情境模拟，学生分组讨论、互动将贯穿整个教学过程。同时要求学生在每次上课前先做预习。

与预期学习成果配对的评核方法和评核标准

评核方法有：

系列一：课堂出勤、课堂参与表现、课堂违反纪律行为

系列二：书面作业、研讨、实际操作、考试

学生在每一个SOC的系列二评核加权平均得分达到评核满分的的60%可视为本课程的及格。

对评核方法的详细解释：

1.部分评核方法需要上交方案

2.考试为闭卷考试

3.对评核方法系列一的评核人员为任课教师。

4.评核系列一占总分的40％

5.评核系列二占总分的60％（下表中的比例为所占评核二的比例，而非所占总分的比例）

预期的学生需要付出的努力

学习时間

指導學習（课上）

81

其它學習（课外）

项目

60

实操

60

作业

20

其它

22

總數

243

参考文献和资料

教材：汪海涛 编著 计算机网络使用技术项目教程  电子工业出版社 2014

参考：

黄传河 编著 网络规划设计师教程 清华大学出版社 2009

徐敬东，张建忠编著，计算机网络，清华大学出版社，2009。

杜柏林 罗秀波主编 计算机网络技术及应用，清华大学出版社 北京交通大学出版社 2011。