为了实现程序设计课程的教学目标，使学生不但掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法，更要掌握程序设计的思想和方法，培养学生进行问题求解和编程能力，以及探索和创新能力，在教学方法上，采用了多种教学方法，主要做了以下改革：
1） 课内、课外训练相结合，注重学生综合能力的培养
       课内教师根据“单元设计”进行教学，加强典型例题的启发式讲解；为次实训课设计相应的实训项目，实训项目的设计注重实用性和综合性。实践教学强调大量程序代码编写的训练，课外为学生提供一些经典、实用、有一定挑战性的作业，倡导学生课后以寝室为单位，组成学习小组，以便进行讨论、分析和解决问题。
2） 重视实践教学环节、注重学生创新意识与应用能力的培养
      为了培养学生的实践动手能力，加强了实践教学环节的管理。教师积极使用现有多媒体教学工具，进行启发、引导式的实训指导。平时项目完成情况与期末考试相结合，引导和督促学生重视实践教学，加强学生的创新意识与应用能力的培养。
3）改革考核方式，采用多元评价方式考核学习情况
      为了提高学生的学习兴趣，培养学生问题求解和编程能力，以及探索和创新能力。采用了开卷和闭卷考试方式，鼓励基础好的学生开卷考试，完成一个综合编程题目，积极参加校内外的软件设计大赛。
4） 规范“单元教学”活动，注重学生综合素质的养成
      将教学可以分为“学习—模仿—实践—提高”几个过程，每个教学模块从课程工作任务的某个子任务开始；由教师用系统的、规范的方法解决这个问题，然后对学生提出课程工作任务中的另一个类似的任务，由学生参照教师的方法来实现；最后对学生提出课程工作任务中其它相似任务，由学生综合运用所学的知识，独立实现。
在教学过程中，教师必须使学生详细了解课程及每个模块的工作任务和要求，注意示范操作的规范性，言传身教，注意IT从业人员所应具备的团队合作、专业技术文档制作等专业素质的培养。
5）网站互动学习（待建设）
      课程组建立的课程资源平台等为学生提供了网络课程、网上答疑、作业提交、练习测试题及答案、教学录像、视频节目、相关学习网站链接等，扩充了课堂教学的区域，学生可以在任何时候、任何地点进行互动学习。及时解决学生学习中的疑难问题。