1. 考核方式改革的基本指导思想
该课程是电子信息工程、汽车、智能电子技术专业的专业必修课程。该课程因电子技术的发展具有其特有的针对性、灵活性等特点，非常适合做教学改革的切入点。从考核方式着手，改单调的一次性闭卷考试为开放的形成性考试，不仅能直接对学生的学习具有导向性，而且能考核重点培养学生的板级设计能力、分析和解决问题能力以及创新能力。
2. 考核方案制定的目的
为了能够合理的考核学生对知识的掌握程度，本课程考核改变传统的单一的终结性评价方法，采用过程考核与结果考核相结合、理论考试和实践考核相结合的方式全方位对学生的学习情况进行考核。
3. 考核的具体方案及实施步骤
根据教学的进度，按照以下周次提交相应的文档
| 周次 |
提交成果 |
分值 |
| 7 |
“单片机开发板”原理图绘制文档 |
40% |
| 12 |
“单片机开发板”原理图仿真文档 |
20% |
| 17 |
“单片机开发板”PCB文档 |
40% |
| 合计 |
100% |
|
4. 成绩评定项目及标准
| 考核项目 |
考核方法 |
比例 |
|
| 过程考核 |
态度纪律 |
根据出勤、作业、课堂提问成绩综合评定 |
20% |
| 单元实践 |
根据学生单元实践项目成绩评定 |
20% |
|
| 结果考核 |
课程设计 |
由学生完成的项目的文档、设计规范、答辩成绩综合评定 |
60% |
| 合计 |
100% |
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5．学期补考考核方式及具体方案
提交完整设计文档
6．毕业补考考核方式及具体方案
提交完整设计文档
