技能核心、知识为辅；

      讲练结合、以练为主；

      工学合作、校企互补；

      课内课外，内外交互。

1、以岗位职业技能培养为主线讲、练、训有机融合的一体化教学

   （1）根据岗位工作过程安排课程内容顺序和项目实例，强调工作过程导向。

   （2）知识服务于技能、服务于能力、服务于可持续发展。知识和软件菜单的讲解通过项目实例穿插进行。

   （3）打破理论、实践、实训的界限，课堂在实训室和生产车间，整个课程用项目穿插训练，采取讲、练、训有机融合的一体化教学模式。

2、与企业合作共同进行课程设计和教学

    （1）企业参与：课程的设立、内容模块选取。

    （2）校企合作自编案例库。

    （3）真实的实训项目：大量使用企业实际产品项目进行教学，并将教师承接的企业委托项目用于学生的生产实训。

3、体现职业性、实践性和开放性

   （1）职业性：工作过程导向、强调企业操作规范、强调“熟练”。

   （2）实践性：项目实践教学贯穿始终、真实项目实训。

   （3）开放性：不仅仅局限于UGNX CAM的学习，同时强调知识与技能的学习迁移能力的培养，注意共性知识与技能的总结与延伸，通过UGNX CAM的学习能为以后快速学习及掌握其它CAD/CAM软件打下良好基础。