一、校外专家评价

广东省机械工程学会副理事长、秘书长徐宏佳教授级高工：

     现代制造学院的《数控编程技术》课程能充分利用各种教学资源，在教学过程中注重学生实践动手能力的培养，以学生为主体、以行动为导向，基于工作过程，实施融“教、学、做”为体的教学模式，重在过程，重在学生的参与，非常利于学生的职业能力和社会能力的培养。该课程教师理论与实践教学水平突出，教学过程科学合理，组织严密，并取得了突出成绩。

二  学生评价：

06级模具专业李国良：

    选择了数控专业是我非常正确的一个决择，《数控编程技术》让我将理论与实际密切的联系起来了，老师讲授这门课时深入浅出，针对行业内的各种实际加工中要掌握的知识，从实际的项目出发结合老师多年的经验，引导着我们一步步的从入门到精通。现在毕业工作了，我更加感受到了所学知识真的非常有用，面试时的理论知识，实际工作中操作，相比之下我很有优势，现在我有了一份非常好的工作，前途也非常的好。

07级数控专业黄伟琦：

      我很喜欢《数控编程技术》这门课，他从理论都实践，把想做的东西在软件里建模完成后进行加工，把想的东西变成了现实，这是其他课程所做不到的。而且老师在讲这里门时也引用了大量现实加工的问题，很多还是身边经常可以看到的东西，通俗易懂，又不会只局限于课本。

三、校内督导评价

   督导罗澄清老师:

        通过对课程听课、和学生交谈了解等方式对《数控编程技术》课程的教学进行了检查，形成如下的意见：

     《数控编程技术》课程的主讲教师责任心强，注重在教学过程中培养学生的操作技能，培养学生的分析能力，发现问题和解决问题的能力，对数控专业的学生学习掌握数控机床的操作技能、培养学生的职业综合能力具有重要的作用。实现了三个结合：

     内容与生产的结合——课程内容取自实际生产岗位，具有针对性和适用性。

    理论与实践的结合——根据课程内容，此课程做到了理论与实践的合理融合，培养了学生对知识的理解，并提高了学生的动手能力，通过学生在技能考证取得的成绩可以看出，这门课程的教学效果好。